为进一步提升学校和教师科研整体水平和质量，切实做好学校科研团队建设工作，根据《晋中师范高等专科学校科研团队建设与管理办法》（校字【2019】33号）文件精神，特制订本行动方案。

一、指导思想

以马克思主义的科学世界观和方法论为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以服务区域经济社会、教育发展和人才培养为目标，努力增强科硏意识，提高科硏能力，提升科研水平，促进学校的转型发展而努力。

二、建设思路

围绕学校内涵发展、转型发展，完善科研团队建设制度保障，发挥科学研究的促进作用，分类别分层次分阶段建设，服务人才培养、专业建设和社会发展，培育具有“团队结构优、合作精神好、科硏意识强、科研素质高、科研成果丰”特质的科硏团队。

三、建设规划

（一）初期建设（2019年4月——2019年12月）：完成专业建设研究团队、课程建设研究团队、实训基地建设研究团队和社科项目研究团队组建和确认工作。

（二）中期建设（2020年1月——2020年12月）：完成教学改革与实验科研团队、服务地方社会建设科研团队、基础教育研究科研团队组建和确认工作

（三）后期建设（2021年1月——2021年12月）：完成应用科学科研项目研究团队、自然科学项目研究团队（培育）等团队组建和确认工作。

四、建设步骤

（一）初期建设目标

1.专业建设研究团队建设。每个教学系都应该有专业建设研究团队，省级骨干专业和重点建设专业必须有专业建设研究团队。认定5个左右校级专业建设科研团队。

2.课程建设研究团队建设。每个教学系的教研室原则上都要有相应的课程建设建设研究团队，教学系的精品课程、优质课程必须相应的课程建设研究团队。认定5——8个课程建设研究团队

3.社会科学项目研究团队建设。省级及以上科研项目可以申请相应的科研项目研究团队，校级重点科研项目也可以申请科研项目研究团队。认定5个左右社科项目研究团队。

（二）中期建设目标

4.教学改革与实验研究团队建设。各教学系和系属教研室、学科组等开展教学改革实验研究并进行科研团队申报，认定3个左右教学改革与实验研究团队。

5.基础教育研究团队建设。各教学系与小学、幼儿园等开展校校合作，开展基础教育研究等可以申报基础教育研究团队，认定3——5个基础教育研究科研团队。

6.服务社会建设研究团队建设。各教学系或其它机构参与社会服务，开展校企合作等均可以申报服务地方建设团队，认定3——5个服务地方社会建设研究团队。

（三）后期建设目标

7.应用科学项目研究团队建设。各教学系或其它机构在教学或参与社会服务中，开展应用科学实践活动，或开展校企合作等均可以申报应用科学建设团队，认定1——3个服务地方社会建设研究团队。

8.自然科学项目研究团队建设。根据学校教师科研实际和条件，积极培育自然科学研究团队，条件成熟时，组织申报和评审和确认。

五、保障措施

（一）经费保障。根据《晋中师范高等专科学校科研团队建设与管理办法》给予研究经费资助。

（二）条件保障。学校开通了知网，可以供研究团队进行资料查找，图书馆、资料室、电子图书等资源可以利用。

（三）管理保障。学校责成科研处负责科研团队建设的具体管理、考核、评价与监督工作。

晋中师范高等专科学校

2019年4月16日