2016年6月6日下午，我校本学期“白塔讲坛”第六讲由教育系主任范寅虎副教授主讲《陶行知教育思想与我校教学改革》。科研处、各系分管教学工作副主任、教学科长、教育系教师和学生120余人参加了讲座。

范寅虎副教授的讲座从对“教学本质”的不同理解入手，列举了当前比较流行的认识和观点，指出了这种认识的误区，阐述了他自己对“教学本质”的理解，从而引出了陶行知先生的知识观和教学观。知识观包括亲知、闻知、说知三种，任何知识的获得都建立在间接经验的基础上；教学观就是“教学做合一”。范主任具体讲解了陶行知先生“教学做合一”思想的真正内涵。他指出，陶行知先生的“教学做合一”思想强调教法、学法、做法合而为一，是一件事的三个方面，而不是许多人理解的三件事；做法决定学法，学法决定教法，事情怎样做就怎样学，学生怎样学就怎样教，关键是理解“做”，它以事情为中心，而不是传统认为的以学生（或教师或书本或教材等）为中心，“做”是“在劳力上劳心”。最后，范教授结合我校教学实际提出了四点建议：一是树立以“事”为中心的教学任务观，建立符合中小学、幼儿教育的实践模式。二是以“教学做合一”思想为指导，探讨适合我校各专业、各门课程的教学方法、模式。三是每位教师钻研一门学问，努力使自己成为某一方面的专家。四是建立与课改相适应的以能力为重点的评价考核机制。

范教授的讲座让听讲座的教师弄清了陶行知先生“教学做合一”思想的真正内涵，使学生加深了对“教学做合一”的理解，是一次陶行知教育思想的再教育，对我校教师的教学行为和凝练陶行知教育办学特色具有重要指导意义。