2018年11月27日下午4:30——6:30，我校首批国家级普通话水平测试员赵介平副教授在办公楼二楼学术报告厅举办《幼儿故事讲述指导》讲座，教育系17级学前教育专业300多名学生和教师聆听指导。

赵教授指出，讲座选用全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项题库内容篇目，意在贯彻“以赛促训，以赛促教”职业教育要求，把赛、教、训三者结合，促进课程与赛项对接，教学内容与比赛内容对接。作为一个资深的语言文字工作者，需要从我做起，从实处努力。

赵教授还指出，幼儿教师的口语示范水平是幼儿教师的核心素养，讲述幼儿故事则是培养核心素养的重要途径和方法。幼儿故事讲述的特点和要求可以用十句话概括。即具体的内涵，鲜明的褒贬，渐进的表达；启发的口吻，适度的模拟，辅助的情态；充分的交流，有效的沟通；语言表达非语言表演，童心、童真、童趣。

在赵教授带领和指导下，参加听讲的师生分别以《爱打呼噜的河马先生》、《城里的猫和乡下的猫》、《猴子捞月亮》为例进行了训练，接受了指导。整个讲座深入浅出，有示范，有点拨，有引导，有鼓励，形象生动，幽默风趣，给人以美美的享受，余音绕梁，回味无穷。